Estos días se han multiplicado en medios de comunicación titulares que aseguraban que ya no será necesario contar con la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) para acceder a los cursos de Formación Profesional (FP). Medios como El Confidencial, El Periódico de España u OKDiario publicaron noticias en las que informaban de una medida del Ministerio de Educación por la que las personas que no tuvieran el graduado en la ESO o Bachillerato para poder cursar algunos ciclos de FP.
En la información publicada por El Confidencial se puede leer, por ejemplo, que “si bien se trata de una medida que se sustenta en la flexibilidad para acceder a este tipo de formaciones, su aprobación ha formado numerosas dudas en la población al respecto”. Por su parte, OKDiario publicó que “los ciudadanos españoles que quieran estudiar una FP de grado medio no van a necesitar el título de Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.), ni el Bachillerato, para un grado superior. Ahora solo basta con contar con conocimientos básicos, acreditados con experiencia laboral o pruebas de evaluación para poder acceder a una Formación Profesional”.
No obstante, desde el Ministerio de Educación refieren a INFOVERITAS que la medida está destinada a los mayores de 18 años y que “incorpora una tercera vía de acceso a todas las formaciones de FP, desde las de menor tamaño a las de mayor tamaño y duración”. La novedad de esta tercera vía radica en que está “especialmente destinada a la población adulta para que pueda mejorar su cualificación y recualificación profesional y garantizar su empleabilidad”.
Dada la polémica que ha suscitado esta medida, cabe preguntarse por las claves que la rodean. Desde INFOVERITAS te las ofrecemos todas a continuación.
¿Cuál es la medida polémica sobre el acceso a la FP?
Se trata del Real Decreto 86/2025, de 11 de febrero, de evaluación y acreditación de las competencias básicas adquiridas por experiencia laboral, por vías no formales de formación y aprendizajes informales. La normativa se publicó el pasado 12 de febrero en el Boletín Oficial del Estado, y se conoce como Real Decreto de Acreditación de Competencias Básicas, de acuerdo con el Ministerio de Educación.
En el texto de la medida se incluyen algunos de los objetivos que persigue. Por ejemplo, “evaluar y acreditar formalmente las competencias básicas comunicativa en lengua castellana, matemática y digital adquiridas por las personas adultas a través de la experiencia laboral, por vías no formales de formación y por aprendizajes informales”. También pretende “facilitar a las personas adultas el aprendizaje a lo largo de la vida a través de itinerarios formativos personalizados y flexibles para el desarrollo de las competencias básicas que, por su carácter instrumental, son necesarias para desarrollar otras competencias, particularmente, las competencias profesionales”.
Además, con este Real Decreto se intenta “promover la mejora de las competencias básicas e incrementar la participación efectiva de las personas adultas en los sistemas de educación y formación para una mayor cualificación y empleabilidad” y “establecer conexiones entre las vías de aprendizaje formal, no formal, a través de la experiencia laboral y otras experiencias sociales”.
¿Cuál es la novedad?
Desde el Ministerio de Educación explican a INFOVERITAS que esta iniciativa está dirigida a mayores de 18 años. “La medida incorpora una tercera vía de acceso a todas las formaciones de FP, desde las de menor tamaño a las de mayor tamaño y duración”, destacan.
Hasta ahora existían dos vías de acceso, aún vigentes. La primera es tener el título de la ESO para acceder a un grado medio de FP y el de Bachillerato o FP de grado medio para un grado superior de Formación Profesional. La segunda pasa por “superar una prueba de acceso convocada por las administraciones autonómicas, al menos, una vez al año, y dirigida a aquellas personas que no tienen la titulación exigida. Es de decir, ya existía una vía de acceso en la que no se requería estar en posesión de estos títulos”.
La novedad del texto recientemente aprobado radica en que esta tercera vía se suma a las que ya había y que está “especialmente destinada a la población adulta para que pueda mejorar su cualificación y recualificación profesional y garantizar su empleabilidad”.
El Ministerio de Educación ha facilitado a INFOVERITAS la nota de prensa en la que informaba de esta medida. Según el comunicado, “esta iniciativa permitirá que aquellos ciudadanos que acrediten haber alcanzado un nivel mínimo en lengua castellana, matemáticas y digitalización, pero no disponen de la titulación académica necesaria, puedan acceder al sistema de Formación Profesional, mejorando así sus oportunidades en el ámbito laboral. Se estima que más de diez millones de personas puedan beneficiarse de esta medida”.
A través de la norma, el ministerio “garantiza un procedimiento permanentemente abierto, gratuito y accesible para que la ciudadanía con bajo nivel de competencias básicas, pueda validarlas y continuar con su formación a través de una oferta adecuada a sus necesidades de cualificación y recualificación profesional”.
¿Cómo se organizará la medida para acceder a FP?
De acuerdo con la respuesta de Educación, a partir del curso que viene, las autonomías podrán poner en marcha esta tercera vía para acceder a FP, que “estará permanentemente abierta y a disposición de las personas que la soliciten”. Para ello, se evaluará una serie de competencias, que se consideran “clave” por la Comisión Europea “para que una persona pueda cursar esta formación. Son competencias lingüísticas, matemáticas y digitales.
“En el proceso de evaluación están contemplados hasta cuatro niveles de dificultad en función del nivel de formación al que la persona quiera acceder: nivel 1 (para acceder a un certificado profesional de nivel 1), nivel 2 (ara acceder a un ciclo de FP de grado básico), nivel 3 (para acceder a un ciclo de FP de grado medio -referencia ESO-), y nivel 4 (para acceder a un ciclo de FP de grado superior -referencia Bachillerato-)”.
Según el ministerio, durante el proceso de evaluación y acreditación de estas competencias, el solicitante podrá aportar, además, su experiencia laboral y las formaciones no formales que haya cursado y se le someterá a una prueba, si fuera necesario, que deberá superar. “La medida asegura los requisitos necesarios para acceder a una oferta formativa de Formación Profesional con el nivel de complejidad que requiera la etapa educativa”, aseveran.
Esto supone “la creación de un marco evaluador integral que unifica el acceso a la FP del sistema educativo y a la antigua formación para el empleo”, concluyen. El nuevo sistema de Formación Profesional, ya vigente, explican, es un método integral dirigido a jóvenes y a trabajadores. “Recoge un amplio abanico de formaciones que discurren desde las de mayor duración, como los ciclos de FP, hasta cursos de hasta 40 o 50 horas, dirigidos especialmente a la población activa”. En este sentido, la medida que ha suscitado polémica “está destinada a la población adulta”.
Fuentes
Noticias de El Confidencial, El Periódico de España y OKDiario
Consulta al Ministerio de Educación
Nota de prensa del Ministerio de Educación